Translations:Case Studies education brochure/339/ko

채점 영역을 섹션(내용, 그림, 참고 문헌, 프레젠테이션, 동료 평가 등)으로 나누어 문서를 평가하는 간단하면서도 공정한 구조가 되었습니다. 각 학생은 고유한 성적을 받았으며,각 학생이 받은 성적은 성적은 기사에 대한 개인의 기여도 및 동료 평가를 기반으로 다양합니다. 이것은 누군가가 자기 역할을 다 하지 않았을 때 학생들의 걱정을 덜어주게 되는 것입니다.