Translations:Case Studies education brochure/455/ko

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배정된 문서에 대한 학생들의 개선은 과제 시작후 1달이 되었을 때와 학기가 끝날 때 평가되었습니다. 1개월 평가에는 3가지 평가가 포함되었습니다. 각 학생은 자신의 진도를 스스로 평가했습니다. 각 학생은 동료 학급 동료의 작업을 평가하기 위해 배정되었습니다. 저는 학생의 자기 평가, 동료 평가 보고서, 학생이 작성한 문서 자체에 기초하여 각 학생에 대한 더 나은 개선을 위한 평가와 제안을 제공했습니다. 1개월 평가 중에서 동료 평가 부분은 각 학생들에게 안내가 되었습니다. 즉, 학생들이 동료의 작업에을 평가하는 것을 돕기 위한 날카롭고 개방적인 질문을 포함하는 양식을 받았습니다.