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審稿

Adrianne Wadewitz

客座助理教授

印第安納大學—普渡大學
印第安納波利斯
美國

課程名稱
英文論說文寫作

開課對象（大學生/研究生）
大三、大四

學習目標
寫作技能發展
媒體與資訊識讀
批判思考與研究技能
合作
維基技術與溝通技能

課程領域
多重

學生人數
20

個人或團體作業
個人

作業需花時間
1 週

資源
課程大綱（英文）
作業說明（英文）

作業

在這堂課的學生會進行維基百科條目的審稿，跟條目的編輯者進行溝通，討論條目的寫作並讓內容的文字更清晰。

透過上述進行方式，學生們必須考量到維基百科的閱讀對象範圍是來自全球不特定身份的讀者、並且面臨要與維基百科的匿名編輯溝通的挑戰。希望在學期結束時，學生能夠體會到審稿的艱難、必要、而有時又充滿著政治色彩的過程

在「英文論說文寫作」課程中，學生將了解如何用不同的語氣寫作給各種不同的讀者。透過學習專門於維基百科上的寫作語氣，他們將習得「論說文式」的語氣以及這樣的寫作風格在儘管內容有爭議的狀況下，要怎麼寫才能具說服力。語氣和論點之間如何彼此加強或彼此抵消，是學生們必須習得的媒體表達重點。

(CC-BY-SA 3.0) Joseph C. Jones 攝