Bildung/Umfragen/Schüler

;Anleitung zur Nutzung dieser Umfrage-Vorlage

• Diese Seite enthält Musterfragen für die Befragung von Schülern, die an einem Bildungsprogramm teilgenommen haben.
• Diese Seite bietet Beispielfragen. Versuche, die Fragen so zu belassen, wie sie sind, und ändere nach Möglichkeit nur die Substantive.
• Du musst nicht alle diese Fragen verwenden. Verwende die Fragen, die für dich am nützlichsten sind.
• Um weitere Umfragen zu finden, kehre zu Education/Surveys zurück.

Schülerumfrage

Schüleraktivitäten und Ergebnisse

• Erkenntnisse über die Bearbeitungsaktivitäten der Schüler während des Programms (Sprache, Projekte, etc.)

Bitte wähle den Kurs aus, an dem du in diesem Semester teilgenommen hast:

• Kursname, Professor, Institution
• Kursname, Professor, Institution
• Kursname, Professor, Institution

Welche der folgenden Aktivitäten hast du während des Kurses in [Wikimedia-Projekt] durchgeführt? (Wähle alle zutreffenden aus)

• Ich habe Artikel verbessert, die Informationen benötigten.
• Ich habe die Belege für vorhandene Informationen in Artikeln verbessert
• Ich habe Artikel durch Fotos von Wikimedia Commons verbessert.
• Ich habe einen neuen Artikel erstellt und während des Kurses daran gearbeitet
• Ich habe mich auf Diskussionsseiten oder anderen Seiten beschäftigt, die keine Artikel waren
• Ich habe meine Benutzerseite erstellt
• Sonstiges (bitte angeben)

In welcher der folgenden Sprachen hast du Bearbeitungen vorgenommen?

• In deinem Programm verwendete Sprachen auflisten
• Sonstiges (bitte angeben)

HINWEIS: Wähle die Sprachen aus, die du für deine Umfrage benötigst oder lass diese Frage offen

Bitte teile mit, auf welche andere Weise du dich während der Dauer dieses Kurses neben den Kursaufgaben an Wikimedia-Projekten beteiligt hast (z.B. Bearbeitung anderer Wikimedia-Projekte, andere Aktivitäten, etc.)

(OFFEN)

• Erwartungen/Motivationen der Schüler an das Programm

Welche der folgenden Aussagen, wenn überhaupt eine, beschreiben am besten deine Lernerwartungen für die Verwendung von Wikipedia in diesem Kurs? (wähle alle zutreffenden aus)

• meine Schreibfähigkeiten verbessern
• mehr über Medien- und Digitalkompetenz erfahren
• die Fähigkeiten zum kritischen Denken verbessern
• mehr über die Zusammenarbeit erfahren
• mehr über Online-Kommunikationsfähigkeiten erfahren
• Sonstiges

HINWEIS: Diese Frage ist eine Vorbefragung vor Beginn eines Kurses

Was hat dich dazu bewogen, diesen Kurs zu belegen, der Wikipedia nutzt?

(OFFEN)

Lernergebnisse

• Die Meinung der Schüler über das Schreiben von Wikipedia-Artikeln im Klassenraum

Inwieweit hast du es vorgezogen, entweder Wikipedia zu bearbeiten oder einen traditionellen Aufsatz für deine Unterrichtsarbeit zu schreiben?

• Bearbeitung von Wikipedia stark bevorzugt
• Bearbeitung von Wikipedia etwas bevorzugt
• Ungefähr gleich
• traditioneller Aufsatz etwas bevorzugt
• traditioneller Aufsatz stark bevorzugt

• Erkenntnisse, welches Programm die Lernerwartungen der Schüler erfüllt

Inwieweit hat die Nutzung von Wikipedia im Klassenraum deine Erwartungen erfüllt in Bezug auf

	Hat meine Erwartungen nicht erfüllt	Hat meine Erwartungen fast erfüllt	Hat meine Erwartungen erfüllt	Hat meine Erwartungen übertroffen
Verbessern meiner Schreibfähigkeiten	o	o	o	o
Medien- und Digitalkompetenzen erlernen	o	o	o	o
Verbessern der Fähigkeiten zum kritischen Denken	o	o	o	o
Zusammenarbeit erlernen	o	o	o	o
Online-Kommunikationsfähigkeiten erlernen	o	o	o	o

Verhaltensergebnisse

• Erkenntnisse über das Interesse der Schüler am Bearbeiten in Zukunft

Wie wahrscheinlich ist es, dass du Wikipedia innerhalb des nächsten Monats weiter bearbeitest?

• 0 - Gar nicht wahrscheinlich

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5 - Neutral

• 6

• 7

• 8

• 9

• 10 - Sehr wahrscheinlich

• Erkenntnisse über das Interesse der Schüler daran, erneut einen Kurs mit Wikipedia zu belegen

Wie wahrscheinlich ist es, dass du diesen Kurs anderen Schülern empfiehlst?

• 0 - Gar nicht wahrscheinlich

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5 - Neutral

• 6

• 7

• 8

• 9

• 10 - Sehr wahrscheinlich

Programdesign

• Erkenntnisse über die allgemeinen Erfahrungen der Schüler mit dem Programm

Inwieweit bist du damit zufrieden oder unzufrieden, Wikipedia als Unterrichtsaufgabe zu bearbeiten?

• Sehr unzufrieden

• Eher unzufrieden

• Weder unzufrieden noch zufrieden

• Eher zufrieden

• Sehr zufrieden

Inwieweit waren die folgenden Aspekte des Programms nützlich?

	Gar nicht nützlich	Etwas nützlich	Überwiegend nützlich	Komplett nützlich
Übungsstunden mit einem Wikipedianer	o	o	o	o
Hilfeseiten auf Wikipedia	o	o	o	o
etc... SIEHE HINWEIS	o	o	o	o

HINWEIS: Ersetze die Elemente auf der linken Seite, damit sie zu deinem Programm passen; Vermeide unbedingt doppelläufige Elemente

Was hat dir an den Wikipedia-Aufgaben in diesem Kurs am besten gefallen?

(OFFEN)

Was hat dir an den Wikipedia-Aufgaben in diesem Kurs am wenigsten gefallen?

(OFFEN)

Bitte teile deine Ideen zur Verbesserung dieses Kurses mit

(OFFEN)

• Erkenntnisse über die Erfahrungen der Schüler mit der Software & Werkzeugen

Inwieweit war jede der folgenden Aufgaben einfach oder schwierig?

	Sehr schwierig	Schwierig	Weder einfach noch schwierig	Einfach	Sehr einfach
Nutzung von Wiki-Syntax	o	o	o	o	o
Fotos hochladen	o	o	o	o	o
Lernen, wie man enzyklopädisch schreibt	o	o	o	o	o

HINWEIS: Ersetze die Elemente auf der linken Seite, damit sie zu deinem Programm passen; Vermeide unbedingt doppelläufige Elemente

Bitte teile alle anderen technischen Aspekte des Online-Beitrags mit, die für dich eine Herausforderung waren

(OFFEN)

• Erkenntnisse über die Erfahrungen der Schüler mit der Wiki-Kultur

Inwieweit hast du während des Kurses online mit Wikipedia-Autoren interagiert, die nicht in deinem Klassenzimmer sind?

• Gar nicht
• Etwas
• Eher viel
• Viel

Wie würdest du deine Online-Interaktionen während des Kurses mit Wikipedia-Autoren beschreiben, die nicht in deinem Klassenzimmer sind?

• Hervorragend
• Gut
• In Ordnung
• Schlecht

Informationen über den Schüler (ohne Bezug zum Programm)

• Erkenntnisse über die Nutzung von Wikimedia durch die Schüler vor dem Programm (Bearbeitungen, Sprache, Software)

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten deine Erfahrung mit Wikipedia vor der Teilnahme an [Name des Bildungsprogramms]? (wähle alle zutreffenden aus)

• Suche nach Informationen für meine Schulaufgaben

• Suche nach Informationen für meine Arbeit

• Faktencheck zur Klärung von Meinungsverschiedenheiten

• Lesen über Themen aus meinem persönlichen Interessensgebiet

• Wikipedia bearbeiten

• Anderes (Angeben)

Wenn du Wikipedia bearbeitest, wie oft hast du Wikipedia in den letzten 12 Monaten bearbeitet?

• Weniger als einmal im Monat

• 1-3 Mal im Monat

• 4-5 Mal im Monat (etwa einmal in der Woche)

• 2-3 Mal in der Woche

• 4-5 Mal in der Woche

• 6-7 Mal in der Woche (etwa einmal am Tag)

• Mehr als einmal am Tag

• Ich habe Wikipedia nie bearbeitet

• Ich habe Wikipedia in den letzten zwölf Monaten nicht bearbeitet, jedoch davor

In welcher Sprache bearbeitest du hauptsächlich?

(offen)

HINWEIS: Du kannst die Antwortoption in eine Auswahlliste oder eine Checkliste ändern.

Inwieweit kennst du dich mit MediaWiki oder anderer Wiki-Software aus?

• Gar nicht

• Ein wenig

• Mäßig

• Überwiegend

• Vollständig

• Ich weiß es nicht / Unsicher

• Erkenntnisse über persönliche Informationen der Schüler (Name, Wohnort, Geschlecht)

Name (optional)

(OFFEN)

Benutzername (optional)

(OFFEN)

Email (optional)

(OFFEN)

Geburtsjahr (optional)

(OFFEN)

Wohnort (optional)

(OFFEN)

ACHTUNG: Bei dieser Frage geht es um personenbezogene Daten. Bitte lies diese Lernmuster für wichtige Informationen

Mit welchem Geschlecht identifizierst du dich? (optional)

• Weiblich
• Männlich
• Anderes Geschlecht
• Keine Antwort

ODER NUTZE:

Geschlecht (optional)

(OFFEN)

ACHTUNG: Bei dieser Frage geht es um personenbezogene Daten. Bitte lies diese Lernmuster für wichtige Informationen

Bitte vervollständigen den folgenden Satz mit eigenen Worten

Wikipedia ist für mich ...

(OFFEN)

• Erkenntnisse über das Bewusstsein der Schüler für die Organisation von Wikimedia

Inwieweit ist dir [Name der Wikimedia-Organisation] bekannt?

• Gar nicht bekannt
• Etwas bekannt
• Sehr bekannt

Wärst du daran interessiert, dich mehr für [Name der Wikimedia-Organisation] zu engagieren?

• Ja, bitte sende mir weitere Informationen zu
• Ich bin mir nicht sicher, aber bitte sende mir weitere Informationen
• Nein danke. Bitte sende mir keine Informationen zu

Informationen die Umgebung des Schüler (ohne Bezug zum Programm)

• Erkenntnisse über die Meinungen der Lehrer der Schüler über Wikipedia im Klassenraum

Welchen der folgenden Probleme sind dir in deiner früheren akademischen Laufbahn begegnet, falls überhaupt (wählen alle zutreffenden Antworten aus)

Optionen sollten Ja, Nein, Unsicher sein

• Einhaltung/Verletzung von Urheberrechten

• Freie Lizenzen für Software und andere Inhalte

• Informationsneutralität

• Verlässlichkeit von Informationsquellen

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten, wie deine Lehrer dich anleiten, Wikipedia im Unterricht zu verwenden?

• Unsere Lehrer raten uns davon ab, Wikipedia in irgendeiner Weise zu verwenden

• Unsere Lehrer erlauben uns, Wikipedia für Hintergrundinformationen zu verwenden, aber nicht zu zitieren

• Unsere Lehrer erlauben uns, Wikipedia zu verwenden und zu zitieren.

• Unsere Lehrer ermutigen uns, Wikipedia zu verwenden und zu zitieren.

• Unsere Lehrer ermutigen uns, zu Wikipedia beizutragen.

• Es wurde nie besprochen.

• Weiß nicht / Unsicher