Translations:GLAM/Case studies/University of São Paulo Museum of Veterinary Anatomy/25/zh

• 跟專業的工作人員進行合作：
  • 讓工讀生和教授共同合作，建立解剖保存技術的分類地圖（這些知識在維基上仍十分缺乏）。這能夠提供此項計畫一個概括性架構。
  • 跟博物館的指導者開會，讓工讀生提供想法，分享他對於工作的流程有什麼建議。
• 建立一個管控表單，讓工讀生能夠逐步回報工作進度，這個表單裡會有每一張我們上傳的圖片敘述：如果他找不到分類或是覺得詮釋資料有奇怪的地方⋯⋯等等，我們可以在這份文件上協作解決。
• 讓工讀生參與我們舉辦的活動，讓他更深一步地了解展品的內容、同時他也有機會在工作坊裡教其他人他所學到的技能。