Завдання студентам писати статті до Вікіпедії — передовий досвід

Див. цю статтю англійською

Ця сторінка містить вступну інформацію та деякі рекомендації щодо написання статей у Вікіпедії як однієї з форм роботи студентів в рамах навчального процесу. Як показав проект Wikipedia Public Policy Initiative, спрямований на використання Вікіпедії як одного із знарядь в навчальному процесі, існує ряд переваг в тому, щоб спонукати студентів брати участь у таких відкритих та колективних проектах, як Вікіпедія.

Загальна інформація

Переваги для студентів

Навідміну від традиційних письмових завдань, робота з Вікіпедією має кілька переваг для студентів:

студенти відчувають відповідальність за зроблену роботу перед глобальною аудиторією, отже, в цілому відчувають себе більш відданими завданню;
студенти відчувають, що інші будуть спиратись на їхню працю й продовжувати доробляти статтю після того, як завдання закінчилося;
студенти засвоюють різницю фактологічним стилем письма, і аналітичним стилем;
студенти зміцнюють свою здатність критично мислити та оцінювати джерела;
студенти навчаються працювати в колективному середовищі;
студенти отримують розуміння того, як створюються тексти у Вікіпедії. Це дозволяє їм робити висновки про те, для яких цілей Вікіпедію доцільно використовувати, а для яких ні;
студенти отримують навички створення текстів на вікі-сайтах загалом. Це вміння стає все більш важливим в контексті сучасного технологізованого робочого середовища (цей навик можна включити до свого резюме);

Переваги для Вікіпедії

Співпраця з освітніми установами дає такі переваги для спільноти Вікіпедії:

створюється нові статті та поліпшується якість наявних;
більше людей отримують навики редагування Вікіпедії та можуть стати постійними редакторами;
більше людей отримують глибше розуміння принципів, які сповідує Вікіпедія, та можуть використовувати її вміст адекватно.

Переваги для викладачів

Викладач отримує ряд переваг від використання Вікіпедії у навчальному процесі, оскільки завдяки Програмі співпраці з Вікіпедією,

студенти можуть мати більше мотивації та відчувати більшу відповідальність, працюючи над статтями у Вікіпедії, оскільки те, що вони напишуть, бачитиме багато людей, а не лише викладач;
окрім того, процес оцінювання роботи студента значно прозоріший, і викладач може отримати допомогу від досвідчених редакторів Вікіпедії як в справі консультування студента щодо його праці над статтями у Вікіпедії, так і в справі адекватного оцінювання внеску студента.

План дій (з точки зору викладача)

Перша фаза: підготовча

Знайдіть порадника з боку Вікіпедії;
Обдумайте, яке завдання ви плануєте дати студентам. Проконсультуйтесь щодо адекватного об'єму завдання із вашим порадником;
Створіть план виконання завдання, графік, перелік під-завдань чи статей.

Друга фаза: курсова

Ознайомлення студентів із основами редагування Вікіпедії (загальні критерії, редагування, якісні критерії, додаткова інформація за потреби. Ви можете запросити для цього одного із волонтерів Вікіпедії, який проживає у вашому місті та заявив про свою готовність на відповідній сторінці); ~ 90 хв.
Поступове виконання всіх фаз на шляху до виконання поставленого завдання; заохочення студентів, допомога у разі виникнення труднощів (зокрема розв'язувати проблеми може допомогти ваш порадник);