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Unterrichtsplan: Inhaltserstellung in Wikipedia

Du kannst die PDF-Version des Unterrichtsplans herunterladen und ausdrucken, indem du auf das Vorschaubild oben klickst.
→Unterrichtsplan auf Spanisch
→Unterrichtsplan auf Schwedisch

Geschätzte Zeitdauer

120 Minuten

Lernziele

• Grundlegende Fähigkeiten zur Textbearbeitung
• Das Wissen, wie eine große Online-Gemeinschaft funktioniert
• Wie man mit anderen weltweit in einer Online-Gemeinschaft zusammenarbeitet
• Wie man den visuellen Editor verwendet, um Wikipedia-Artikel zu bearbeiten

Schritt-für-Schritt-Prozess

Wir empfehlen dringend, diese Unterrichtseinheit in Verbindung mit der Aufgabe Zitate (Referenzen & Ressourcen) zu unterrichten, da Zitate für die Erstellung von Inhalten auf Wikipedia von entscheidender Bedeutung sind.

1. Zeige den Schülern, wie sie den VisualEditor verwenden (Nützlicher Tipp: Wenn der visuelle Editor nicht angezeigt wird, wird er aktiviert, indem man „ve“ nach dem kaufmännischen Und-Zeichen (&) in die URL einfügt). Hilfe zur Verwendung des VisualEditor findest du in der Anleitung zum VisualEditor.
   1. Wenn deine Schüler zuerst die Nutzung des VisualEditor ausprobieren möchten, ohne tatsächlich eine Seite zu bearbeiten, ist hier eine Seite, auf der sie dies tun können.
   2. Erkläre, wo sich die Schaltfläche „Bearbeiten“ befindet und wie man mit der Bearbeitung beginnt.
   3. Erkläre, wie man Bearbeitungen speichert und die Versionsgeschichte liest.
   4. Erkläre, wie Diskussionsseiten funktionieren.
   5. Erkläre die Wichtigkeit von Bearbeitungszusammenfassungen.
2. Lass sie eine Spielwiese erstellen und auf ihrer Spielwiese üben.
   1. Erkläre, wie man Bearbeitungen rückgängig macht.
3. Teile deine Schüler in kleine Gruppen auf und lasse sie etwas Vorarbeit leisten, indem sie Artikel finden, die erweitert oder verbessert werden könnten. Sie können damit beginnen, nach Artikeln zu Themen zu suchen, die sie interessieren.
   1. Wenn relevant oder innerhalb des Zeitrahmens möglich, lasse die Schüler dem Rest der Klasse erklären, welche Änderungen sie gerne vornehmen würden und warum der Artikel ihrer Meinung nach verbessert werden sollte.
4. Fordere die Schüler auf, einen neuen Abschnitt in einem bestehenden Artikel zu erstellen, einschließlich Zitaten.

Ressourcen und Werkzeuge

• Kurzübersicht der Wiki-Syntax (wichtigste Tipps zur Syntax)
• Bearbeitungshilfe zur Wiki-Syntax
• Hilfe:Diskussionsseiten
  • Regeln für Diskussionsseiten (zusätzliche Informationen)
• Wie man eine Spielwiese erstellt