শিক্ষা / উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার কারণ
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8f/Wikimedia_Education_horizontal.svg/431px-Wikimedia_Education_horizontal.svg.png)
উইকিপিডিয়া হল একুশ শতকের শিক্ষার্থীদের দক্ষতা শেখানোর অপরিহার্য একটি সুযোগ যা তাদের পেশাগত এবং ব্যক্তিগত জীবনে সর্বাধিক ব্যবহার করতে পারে।উইকিপিডিয়া জনসাধারণের একটি মূল্যবান সম্পদ, এবং শ্রেণীকক্ষের পরিবেশে ছাত্ররা কীভাবে এটিতে অবদান রাখবে এবং কিভাবে এটি সঠিকভাবে ব্যবহার করে তা শিখতে পারবে।পাঠ্যক্রম উইকিপিডিয়ায় অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে এবং থাকা উচিত।উইকিপিডিয়া শিক্ষার অন্তর্গত।
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/IndianaPPIclass.jpg/220px-IndianaPPIclass.jpg)
“ | শিক্ষার্থীরা উইকিপিডিয়া ব্যবহার করে।এটা খুবই সমালোচনামূলক যে আমরা,
অর্থ শিক্ষাকে আমাদের সাথে অন্তর্ভুক্ত করেছি যদিও এটা হতে চলেছে যদিও আমরা এটি পছন্দ করি বা না করি।আমদেরকে সঠিকভাবে উইকিপিডিয়া ব্যবহার করা শিখতে এবং তাদের সাথে ভালভাবে কাজ করার জন্য তাদের সাথে কাজ করে যেতে হবে। |
” |
—অধ্যাপক |
“ | একটি কাগজে পরিবর্তন করে এবং এটিতে একটি চিঠি দিয়ে এটি ফিরে পেতে বিশ্বের সবচেয়ে বিখ্যাত জ্ঞানের ভিত্তিগুলির মধ্যে অন্যতম, যা দেখতে একটি নিবন্ধ জমা দেওয়ার চেয়ে অনেক কম পুরষ্কারসম্পন্ন। | ” |
—শিক্ষার্থীরা |
“ | উইকিপিডিয়াইয় নিয়োগ মিডিয়া সাক্ষরতা সম্পর্কিত।আপনার সম্পদগুলি কিভাবে দেখতে বা বুঝতে হবে এবং প্রাসঙ্গিক করতে হবে তা জানার জন্য। | ” |
—অধ্যাপক |
উপকারীতা
শিক্ষা ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার সময়, শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা এবং শিক্ষার ফলাফল ব্যাপকভাবে হতে পারে।যাইহোক, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী ঐতিহ্যগত চেতনার চেয়ে উইকিপিডিয়ায় নিযুক্ত রয়েছে।তারা অনেক দক্ষতাও অর্জন করতে পারে।
শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহন
শিক্ষার্থীদের মতে এই কিছু কারনে উইকিপিডিয়া শ্রেনীকক্ষে ব্যবহার করা এতোটা আকর্ষনীয় হয়ঃ
- বিশ্বব্যাপী শ্রোতাদের - কাছে শিক্ষার্থীরা কৃতজ্ঞ যে তাদের কাজ হাজার হাজার লোক দেখতে পারে।
- অ্যাসাইমেন্টের কার্যকারিতা — শিক্ষার্থীরা একটি উদ্দেশ্য নিয়ে কাজ করে থাকে; যেটা নিছক শ্রেনীভুক্ত বা ভুলে যাওয়া নয়।
- জীবনবৃত্তান্ত তৈরীকরন
- "কুল" ফ্যাক্টর— শিক্ষার্থীরা তাদের পরিবার এবং বন্ধুদের মাঝে তাদের কাজ দেখাবে।
- প্রতিক্রিয়া
- বিভিন্ন অভিজ্ঞতা
শিক্ষার্থীদের শিক্ষা
শিক্ষার্থীরা শ্রেণীকক্ষে উইকিপিডিয়া ব্যবহার করে বিভিন্ন দক্ষতা অর্জন করে। এর মধ্যে প্রধান কয়েকটি হলো :
- পড়া
- লেখা
- জটিল চিন্তা
- স্বাক্ষরতার তথ্য
- সাহিত্য পর্যালোচনা
- সহযোগিতা
- চর্চাকেন্দ্র
- তলব
- লেখকসত্ব
- কোডিং
- অনলাইন শিষ্টাচার
- অনলাইন নাগরিকত্ব
চ্যালেঞ্জ
উইকিপিডিয়া অ্যাসাইনমেন্ট পুরষ্কারস্বরূপ, কিন্তু ঐতিহ্যগত কার্যভার এর তুলনায় অনেক প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ন এবং বেশ চ্যালেঞ্জিং।
- শিক্ষার্থীদের দাবি
- আগামীর পরিকল্পনা
- পদার্পণ
- মূল্যায়ন